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Se pretendía brindar al asistente competencias para la programación, formulación, evaluación, ejecución, funcionamiento y gestión de proyectos (aplicación práctica y desarrollo de casos en cada una de las fases, del invierte pe.)
- Sesiones de interacción participativas docente – asistentes.
- Exposición de casuística para análisis y discusión para cada una de las
fases.
- Lectura y control de lectura (aula virtual)
- Foro al aula virtual (aula virtual)
- Profesionales que trabajan en programación, formulación, evaluación, ejecución, funcionamiento y gestión de proyectos del invierte pe.
- Bachilleres que quieran especializarse en el tema.
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